Transformer ses pratiques pédagogiques commence par se poser les bonnes questions :
- Que signifie l’innovation pédagogique ?
- Quelles ressources avons-nous réellement à notre disposition ?
- Quels obstacles rencontrons-nous et quels leviers pouvons-nous activer ?
Un diagnostic initial permet d’évaluer vos besoins, d’identifier vos atouts et de préparer le terrain pour un changement durable.
