Transformer ses pratiques pédagogiques commence par se poser les bonnes questions : que signifie l’innovation pédagogique ? Quelles ressources avons-nous réellement à notre disposition ? Quels obstacles rencontrons-nous et quels leviers pouvons-nous activer ?
Un diagnostic initial permet d’évaluer vos besoins, d’identifier vos atouts et de préparer le terrain pour un changement durable.